分析：虚拟形象系统对教学的促进作用
发布于22, 三月, 2009
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如何用虚拟形象系统来促进教学呢？这似乎是八竿子打不着的事儿。我的网游化社区化学习平台有较强的评价功能，学生的各种“正面”的学习行为可以获得积分增长，“负面”的学习行为则会被扣除积分，而每一点积分对应10个虚拟“金币”。鉴于积分和评语对学生的激励作用不够强烈，所以引入虚拟形象系统，借助学生对虚拟物品的强烈兴趣，为了购买虚拟物品，必须努力争取“金币”，从而强化评价的作用、提高教学效果！
